全浸和竞技游泳的争论

自由滑行

很久前上游泳论坛就有网友说，谈及全浸要低调一些，否则便是一片腥风血雨。。。那时，俺初学全浸，没在意这事情，最近再返回论坛找一些全浸方面的技术贴，却发现搜到了很多争议帖，细细阅读，却很值得研究。。。

到底是个啥结论，俺是新来的，啥也不清楚，只是围观、记录一下，日后再来发表意见！

反对全浸的网友们如是说：
1.全浸自由泳的一个招牌动作就是移臂潇洒。很多人就痴迷于这个。而实际情况就是对于一般人来讲你的肩没有你看到的视频示范中的泳者的灵活。。为了高肘。。游的摇头摆尾。50米自由泳要划50多下。。何必呢。。。
2.全浸是短时间装b的好方法，是把轻松高效游自由泳的方法分成几个点，让你死记硬背理解了速成不理解不伦不类。
3.啥叫全浸？一个唯美的商业泳法。讲究平衡，看似轻松，但并不省力。
4.想游得好，又想不出力练。认为全浸是不用练基础的最佳方法！
5.出于商业目的，全浸的教学视频给人的感觉是学自由泳很轻松，只要漂一漂、转一转就学会了，成年人看了多高兴啊，不用像传统教学那样拿块板子练打腿，太丢人（引人上贼船）。
===============================
支持全浸的网友们如是说：
1.全浸能“比较轻松地初步学会了自由泳”
2.全浸是从享受游泳的角度去描述游泳。
3.全浸最大的好处是不会因为练习枯燥的技术而对游泳失去兴趣。
4.全浸自由泳从来也没打算和竞技扯上关系的，它似乎只是想告诉人们，虽然俺游的不是很快，但是俺游的很帅！
5.全浸重点强调用一种心情和信念在游泳！把游泳当作是一种信仰，进一步把全浸当作是一种信仰！形成《全浸圣经》！中心理念就是--全情投入！
这是一种观念的转变.就游泳来说:是从技术层面向艺术层面的转变,这实际是一种从量变到质变的过程!---是钢琴师向钢琴家的转变;是花匠向园艺师的转变;是盗墓向考古的转变.
。。。。

一些中立的说法
---------------
有些人游泳恨不得与专业运动员一样
又快又动作标准
但是否知道专业运动员
人家可是从小几岁开始
被教练逼着每天长时间重复某种动作
不间断地练习
如此十几二十年下来
他们的动作不但标准
而且已经成为了本能
而业余的游泳
缺少教练指导
也没那么多时间
所以短时间内不可能达到混然天成的状态
只能循序渐进
一个动作一个动作地练习
一个动作一个动作地思考
一个动作一个动作地体验
这样才能有进步
全浸的方式其实就是告诉大家这样一个道理
当把全浸分解练习的方法全部贯穿起来
流畅地在水中游动了

《三国》不是某个人的作品，而是民间流传了若干年之年，出来一个文人（这个文人的名字是不是叫罗贯中还不一定），是他把民间流传下来的故事整理，润色的结果，它的出现，对在群众中普及历史知识起着重要的作用。如果后来又出一位文人，拿《资治通鉴》等（史料）来对照，说这里不对，那里该删，就会损失了《三国》的群众情趣。小说的特点就是趣味性，如果要考究历史，不如直接读《三国志》。


“全浸与传统”，仿佛“全浸式”就是《三国演义》，传统的游泳技术就是正史。

Terry Laughlin 这么说:
TI最大的特色,就是以一连串的分解动作,最后练成有效率的泳技,但我认为TI和传统教法最大的区别并不在于使用肌肉的方法不同,而是在于思维的不同,游泳是一种经训练而养成的技巧(practice),像瑜珈和太极一样,而不只是单纯的活动(workout)。


我们和奥运选手完成同一动作时，所使用的骨骼肌群，从数量上是没有区别的，他们用二百条骨骼肌，我们也同样，这不是想不想用的问题。意念的作用，就在于如何调动肌体运动，使动作有力并协调精准。游泳的过程，实际就是将有效的划水踢腿等动作，从泛化中分化出来的过程。


全浸提出的意念模型，并没有超出人类对游泳的基本认知，无非是将一些表象模型更形象化，以便被大众所接受，这是它成功的所在。试想，若一位医生只会背医书，而不知如何与病人沟通，这医生是不是也很失败呀？教练也是一样，虽然他们使用的语言各异，教法不同，但基本理念上，不会有本质的区别。


比如：拉教练说要象鱼那样游泳；海教练说要按压浮心；奎教练说要流线型；图教练说要似刚体；其实到了比教授那儿，就是要想象在细长的管道中游进。

阅读受用。