小朋友进步的动力

灰熊喱嗨

在训练了这么多的小朋友和选手，心里面有点感想，真正可以进步的选手或者学员，除了天份和自己的努力外，家长支持才是让小朋友最好的支柱和进步动力。
在游泳池最近都在暑期游泳训练班，小朋友们依照时间，一批批的进入泳池，接受教练的指导和练习。虽然小朋友们开始很辛苦，有的甚至因为不黯水性，从来没有接触过水中，一开始错误百出，甚至眼泪直流。经过几周的练习，早已经交到新朋友，彼此可以分享训练心得，下课后还可以一起玩，有的还可以到彼此家里面登堂拜母了。无形中，泳技也越来越好，虽然不如选手班的小朋友，但基础上绝对比当初送进来时，更加的咸熟，以往对水的恐惧感，现在是绝对看不到了。
只是几周的训练后，进步的幅度就高下立见了，有的小朋友已经可以娴熟的在水中悠游，有的到现在仍是做些基本动作，比较无法放松和换气。天份是绝对影响的因素，有的小朋友手脚运动功能不协调，有的是身体比较僵硬，在学习起来比较慢，仍认真的学习，不放弃，早晚还是可以学会。但有些小朋友就是比较没心练习，认为可以游泳就好，管它好不好看，来的目的就是在教练的指导后，可以跟其他小朋友一起玩水，一起嬉戏。这样的小朋友就比较看不出进度了。
会有这样的情况，主要在于小朋友本身的学习欲望不强，可以藉由家长的支持和压力来改变。不过很多家长对于小朋友是过于溺爱，小朋友稍微喊累，他就在旁安慰，询问教练是否可以休息。在此情形，教练当然只能点头，毕竟事实上，这些小朋友是客户，满足客户需求，是每个服务业从业人员的基本要求。可长久如此，小朋友自然会有依赖性，反正学不会，爸妈不会有什么意见，进步当然就不会看的到了。
每每看到家长因为小朋友学游泳，而在旁边等者要接送，一小时训练后，还得等上半小时以上让小朋友轻松的玩和洗澡。衣带渐宽终不悔，可这样的付出，我看不出有什么好处。最佳的建议是，送过来就别再看了，只要支持和鼓励小朋友，自然她们就会进步。有的家长甚至自己下水体验，跟者小朋友一起练习，游的比小朋友还要好。这些家长不由得让人感到敬佩，毕竟这年纪的家长，学习起来当然不会如小朋友这么容易，不仅筋骨硬，身体反应也不如小朋友迅速。但仍可以弃而不舍的努力，学习起来的效率，坦白说，比起有些散漫的小朋友，可多太多了。所以小朋友是否可以进步的动力，还是取决于家长的支持外，也得去投入，这样的配合，小朋友哪里能不进步呢?