游泳教学的组织与分组原则

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一、游泳教学的分组

v （一）混合分组（随机分组）

v 即把技术基础较好的学生与技术较差的学生混合分组。这种分组形式有利于学生互相帮助，互教互学，并能让基础较好的学生协助基础较差的学生的安全和完成教学任务。但不便对基础不同的学生提出不同的教学要求和组织不同的教学活动，难以满足基础较好的学生相对较高的学习要求，可能影响他们的学习积极性。

（二）按技术水平分组

v 即按学生掌握游泳技术水平的高低分组进行教学。便于安排不同的练习内容和运动量，能满足不同技术水平的学生的不同要求。教学过程中，定期或不定期地调整组别，使各组学生的技术水平保持在相对一致的水平。

v （三）综合分组

v 先随机分组，进行一段时间后，根据掌握技术的情况再按水平重新分组

v （四）流水线分组

v 3-4名教员为一组，从熟悉水性-蛙泳腿-臂与呼吸等完整配合，组长负责协调各组之间问题。