对运动训练与体能训练的定义？

对目前高校的《运动训练学》的技能与理论教学内容和目前很多外教传播的教学内容有些差异有些顾虑，老外传播的功能性训练，运动链，筋膜链，项目的生理学与生物力学的结合个性化的训练设计理念与传统《运动训练学》的观点有些不太好解释的地方。请大家对此话题感兴趣的网友说说自己的想法与观点，北体大准备闪·开设新的专业——体能系，四年制的本科生。目前，军队高层深感新入伍的战士体能令人担忧，，虚弱的肌肉力量，低水平的心肺耐力，高度的视力近视眼，暴力训练模式。强烈的新兵内心矛盾冲突，军队高层呼吁急需3万军队体能教官，一边是巨大的人才需求市场，一边是匮乏的人才培训系统，教材缺乏，有经验的教师不足，解决问题的处理在哪里？谢谢你！

我觉得《运动训练学》这本书讲得太大了，而且国内高校太把这本书奉若至宝了。里面有很多东西都是十几二十年前的理论一直没更新过，有很多观点甚至是一些概念性的东西我觉得都已经不太实用了。而体能训练这个东西发展很快，有很多东西你还没学完就出新的理论的，变化很大。4年制的本科学习这个，授课之类的安排可能不太好操作，研究生设置这个课可能会更好。

我们的《训练学》是在努力描述和创建“运动训练系统”的完整框架，哲学（？）味道较重，而临床知识性内容相对贫乏（距离期望），所以学科信用度也较低，这些特征恰恰还被个别编书者自认为是世界上先进的训练学理论... 急需重新审视：究竟该如何编写有关运动训练的教材。我觉得体能训练问题，单独作为重点主题思考的时机已经成熟，这个主题的理论与实践意义并不亚于训练周期理论，至少应该与其等量齐观。